Здравствуйте, дорогие коллеги, тьюторы программы "Обучение для будущего" из республики Казахстан!
В этом блоге мы будем проводить рефлексию - осмысление всего сделанного в рамках обучения на курсе.
Воспользуйтесь представленной в блоге программы "Обучение для будущего" возможностью посвятить немного времени анализу своего образовательного процесса. К тому же научить учащихся и будущих слушателей осмысливать свою деятельность и делать выводы можно, только если сами мы это умеем :)
Итак, каждый модуль будет завершаться вашей личной рефлексией в общем блоге курса.
Успехов!
В этом блоге мы будем проводить рефлексию - осмысление всего сделанного в рамках обучения на курсе.
Воспользуйтесь представленной в блоге программы "Обучение для будущего" возможностью посвятить немного времени анализу своего образовательного процесса. К тому же научить учащихся и будущих слушателей осмысливать свою деятельность и делать выводы можно, только если сами мы это умеем :)
Итак, каждый модуль будет завершаться вашей личной рефлексией в общем блоге курса.
Успехов!
Очень хочется надеяться, что курс поможет педагогам в дальнейшей практике реализовать личностно-ориентированное обучение учащихся путем интеграции информационно-коммуникационных технологий с образовательной технологией – методом проектов.
ОтветитьУдалитьНа взгляд специалиста, опытного в сфере дистанционного обучения, этот курс пока не имеет аналогов на российском рынке образовательных услуг. Серьезное содержание в совокупности с отличной системой организации, взаимодействия, сопровождения и оценивания деятельности слушателей, повышает ценность курса в несколько раз. Одна из сильных сторон курса - постоянная рефлексивная деятельность.
Сложно выбрать что-то одно. Понравилось многое: и подробно расписанные шаги модуля, и примеры публикаций предложенные в теоретическом блоке, и возможность делать пометки не отрываясь от модуля.
ОтветитьУдалитьМатериал очень доступно изложен и очень последовательный переход от шага к шагу, если было что-то непонятно с первого раза - можно было вернуться и все разобрать более подробно.
Больше всего было потрачено времени именно на выбор темы проекта и на окончательную верстку буклета, потому что буклет переделывался несколько раз, шлифовался, менялась целевая аудитория.
Первая версия буклета была адресована родителям и детям одновременно, намечался "семейный" буклет, но окончательная версия была "буклет для родителей", для детей сам проект имеет другую ценности и другие приоритеты, да и не интересно детям было бы читать буклет - в 6 классе дети более динамичные. А вот родителям будет интересно, чем занимаются дети на уроках, какую пользу принесет им проектная деятельность, какие результаты получат дети.
Нестерова Ирина
Ирина! Отличная идея - "семейный буклет". Спасибо за конструктивный ответ, успехов в обучении!
ОтветитьУдалитьДоброго времени суток! Ольга, спасибо что дали возможность поработать с Вами. Для казахстанских учителей, где внедряется система электронного обучения с 2012 года, Программа дает возможность углубленно пройти обучение, изучая применения современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий. И формы организации дистанционного курса очень эффективные, где дается учебные материалы комплексно применяя разные сетевые технологии (moodle, wiki,skype, чат, блог, электронная почта). Работая Программой с 2009 года я убеждена, что современный педагог обязательно должен пройти не только очно, но и дистанционно, чтобы понять как должна учиться и учить детей 21 веке. Как моя коллега с Павлодара Казакова Ольга Дмитриевна (как раз она проходит курсы) сказала еще 2009 году: "...это системно законченный" и очень востребованный курс. Желаю всем успешно поработать и получить огромное удовольствие работая с вами и профессиональных знаний, навыков и умений применения ИКТ УВП.
ОтветитьУдалитьЯ очень рада, что буду стажироваться в качестве тьютора курса. Очень надеюсь внедрить курсы Программы для казахстанских педагогов дистанционно на казахском языке.
ОтветитьУдалитьЗамечательно, Ардак! Надеюсь, что смогу вам помочь в этом.
ОтветитьУдалитьБуду очень рада, если смогу вовремя пройти все модули. Особенно интересна ИКТ часть. Когда проходила очный курс в качестве учителя, не вникала во всякие "мелочи" работы в электронной среде, а в качестве тьютора приходится. Постоянные рефлексии помогают осмысливать изученное и не пропустить главное. Ещё у нас в замечательные лидеры,пространство курса даёт возможность учиться друг у друга. Возможность работать в группе, обмениваться мнениями, мыслями, идеями важнейшее достоинство дистанционного курса, в очном обучении его легче реализовать.
ОтветитьУдалить